6個(gè)月以下的寶寶,雖然大半還不會(huì)說話,但大多數(shù)在媽媽替他洗澡時(shí),都會(huì)手足舞蹈、興奮異常,而洗完澡后,都覺得渾身舒暢、愉快安詳,有的甚至恰然入睡。
這一段溫馨的幾分鐘,常是媽媽與寶寶親子關(guān)系最良好、最密切的時(shí)間,這時(shí)間也正是為寶寶做智能提升的好機(jī)會(huì)。媽媽只要事先稍作計(jì)劃,略做準(zhǔn)備,很容易地就能使寶寶在洗澡時(shí)不但玩得高興,而且獲得智能提升?!?BR>
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在為寶寶洗澡時(shí),指出他身上的各種構(gòu)造,形容您在做的動(dòng)作:“我現(xiàn)在在洗你的手,你的手指握得好緊哦!松開你的手,讓我洗你的指頭!”跟寶寶閑聊時(shí)注意不要用兒語,“松開你的手!”不是“松開你的‘手手’?!币?yàn)樽鲋悄芴嵘龝r(shí),給寶寶的信息第一次就必須是完全正確的?!质帧且粋€(gè)錯(cuò)誤的信息,所以不用,試問有那一位大學(xué)教授在講課時(shí)會(huì)說“請(qǐng)舉起你的右‘手手’呢?”
起初您跟寶寶在洗澡閑聊時(shí),他當(dāng)然不了解您在說什么,但不久他就會(huì)漸漸曉得“松開你的手”是什么意思。這個(gè)活動(dòng)初期的功用,在于培養(yǎng)寶寶的聽覺智能中的語言理解能力,但幾個(gè)月后他在跟您閑聊時(shí)就會(huì)咿呀想答,到那個(gè)時(shí)候他的語言智能也會(huì)開始得到培養(yǎng)?!?BR>
(二)水中追捕
教具包括一些您事先預(yù)備好的水中“玩具”,諸如小紅巾,乒乓球,塑料吸管,空的洗發(fā)精瓶子等能漂浮的東西。先在浴缸放水,(寶寶坐下時(shí)水高至腰際),用一手托住他,使他在浴缸中坐穩(wěn)。另一手拍拍玩具,引他注意,“你看空瓶子要浮到你那里去了!”撿起玩具,讓它從空中掉入水里:“撲通!瓶子的聲音好大!”在水中用手?jǐn)噭?dòng),使“玩具”浮動(dòng):“趕快抓它!瓶子要跑掉了!”寶寶第一次做這種智能提升活動(dòng)時(shí)也許抓不到水中浮動(dòng)的小玩具,但多做幾次后,他就會(huì)用手去觸摸浮在水中的玩具。水中追捕會(huì)促使寶寶的視覺智能和用手智能同時(shí)提升,玩多了更會(huì)使他的眼手協(xié)調(diào)更加進(jìn)步?!?BR>
(三)溫涼浸手
在浴缸中放兩個(gè)小臉盆,一個(gè)裝溫水,一個(gè)裝涼水,讓寶寶把雙手先浸人溫水,告訴他“這是溫的!”5秒之后,讓他雙后浸入涼水,告訴他:“這是涼的的”,如此交替浸手幾次,慢慢讓寶寶感覺出暖和涼的差別,這個(gè)活動(dòng)會(huì)提升寶寶的觸覺智能。
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在浴缸中放滿15公分深的水。您用雙手托著寶寶讓他在水中仰臥,您可用一手托住他的脖子和肩膀,一手托住他的屁股,慢慢把他放入浴缸,托著他前后浮游,告訴他:“你看,你浮在水中了,就像一個(gè)游泳健將!”如果您的孩子喜歡玩水,他會(huì)亂動(dòng)亂踢,邊玩邊笑?!案∮巫栽凇睍?huì)培養(yǎng)孩子的平衡智能,激發(fā)他對(duì)水上運(yùn)動(dòng)的喜愛。
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洗好了澡,用一條毛巾鋪在桌上,另用一條把寶寶擦干,然后讓寶寶在您面前仰臥,他的腳靠近您,您用兩手輕輕抓住他的雙腳,為他做如倒騎單車的圓弧動(dòng)作,做了6次后,放開他的腳,用拇指在他腹部往胸部輕劃,他會(huì)緊縮腹部的肌肉。接著,拉著他的雙手,輕輕放在兩側(cè),往上舉起高過他的頭部,然后伸向兩側(cè)再放回身旁。此法不要超過一分鐘,以防累壞寶寶。這活動(dòng)的主要功用在提升寶寶的運(yùn)動(dòng)智能?!?BR>
(六)浴后摩背
浴后讓寶寶趴在鋪于軟墊上的毛巾上面,你可以跪在他身旁,兩手并排輕放于寶寶的后頸部,慢慢地左右移動(dòng),住下一直按摩到臀部,然后用同法再按摩上來到后頸部。有的寶寶受按摩時(shí)恰然入睡,有的則精力充沛興奮得手足舞蹈。此法對(duì)寶寶的觸覺智能最有褲益。注意按摩時(shí)媽媽的手要溫暖,沒有一個(gè)寶寶會(huì)喜歡冰冷的按摩!
做智能提升成功的一個(gè)關(guān)鍵在于家長(zhǎng)能夠多多利用日常生活中的機(jī)會(huì),在為寶寶洗澡時(shí),如果乘機(jī)做以上介紹的6種運(yùn)動(dòng),寶寶就會(huì)有更佳的環(huán)境幫他變得更聰明!